Em um cenário marcado pelas mudanças climáticas e pelos desafios relacionados à preservação ambiental, estimular a conscientização desde a infância é fundamental para a formação de cidadãos mais atentos ao mundo em que vivem. Mais do que apresentar conceitos sobre sustentabilidade, a educação ambiental precisa proporcionar experiências práticas, capazes de aproximar crianças e adolescentes das questões que fazem parte de sua realidade.
É com essa proposta que a Goall Impacto Social desenvolve missões socioambientais em seus projetos, incluindo o Energia Sonora 3, patrocinado pela CPFL Energia. A iniciativa oferece formação musical gratuita para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social e econômica. Em João Câmara, no Rio Grande do Norte, são atendidos 216 alunos nos núcleos Amarelão, Santa Terezinha e Serrote, com oficinas de violão, teclado, flauta e percussão, realizadas duas vezes por semana.
Além das aulas de música, o projeto prevê atividades que abordam questões ambientais e incentivam a participação dos estudantes no cuidado com as comunidades onde vivem. Uma dessas iniciativas foi a primeira missão socioambiental desta edição, que reuniu alunos dos três núcleos em uma ação de coleta de resíduos descartados inadequadamente nas proximidades dos locais onde acontecem as atividades.
A missão chega à sua terceira edição consecutiva e contou novamente com a parceria da Secretaria Especial de Saúde Indígena, que disponibilizou luvas e álcool em gel para os estudantes e integrantes da equipe técnica, garantindo condições adequadas de higiene e segurança durante a coleta.
No núcleo Amarelão, os alunos iniciaram o trabalho nas proximidades da Escola Municipal Indígena Amarelão e ampliaram o percurso para outros pontos da comunidade. Durante a atividade, alguns estudantes que ingressaram recentemente no projeto demonstraram vergonha de serem vistos recolhendo resíduos. A equipe técnica conversou com os participantes sobre a importância da iniciativa, explicando que cuidar dos espaços comunitários é uma responsabilidade coletiva.
Uma situação semelhante ocorreu em Santa Terezinha, onde os alunos novos também manifestaram certo constrangimento no início da ação. Já os participantes que haviam integrado edições anteriores demonstraram maior familiaridade e tranquilidade durante a coleta.
No núcleo Serrote, foram recolhidos oito sacos de resíduos. A quantidade chamou a atenção da equipe e mostrou que ainda existem pontos da comunidade que necessitam de atenção. Ao mesmo tempo, a comparação com as edições anteriores revelou uma redução considerável no volume de lixo encontrado na maioria dos locais percorridos pelos estudantes.
Embora não seja possível atribuir essa diminuição exclusivamente às ações do projeto, a observação indica uma possível mudança nos hábitos de descarte da comunidade. A realização periódica das missões também permite acompanhar as condições dos espaços ao longo do tempo e identificar situações que podem orientar novas atividades de conscientização.
A educação ambiental durante a infância e a adolescência tem papel importante na formação de hábitos e na compreensão das relações entre sociedade e natureza. Nesse período, atividades práticas permitem que os estudantes tenham contato direto com questões como preservação, descarte adequado de resíduos e conservação dos espaços que frequentam.
No Energia Sonora 3, as missões socioambientais complementam as atividades de formação musical ao incluir outras experiências educativas na programação dos alunos. Em João Câmara, a participação de estudantes com diferentes tempos de vínculo com o projeto também evidenciou como a continuidade dessas ações influencia o envolvimento com a proposta. Enquanto alguns tiveram o primeiro contato com a missão, outros já conheciam a atividade e participaram com maior segurança.
A iniciativa reforça a importância de incluir a educação ambiental nas atividades voltadas ao público infantojuvenil, criando oportunidades para que crianças e adolescentes compreendam os problemas presentes em suas comunidades e participem de ações voltadas à conservação dos espaços coletivos.
